其实，我可以做得更好

期末考试成绩出来那天，我盯着数学试卷上那个“78”看了很久。旁边同桌考了92，后桌考了88，就连平时数学不如我的小明都考了81。我没有哭，也没有摔东西，只是把试卷折了两折，塞进书包最里层，然后趴在桌上假装睡觉。心里有个声音一直在说：你明明可以考更好的，你为什么总是这样？

作文信息

写作思路

• ✦ 从一次具体的失败切入，写出真实的不甘和懊恼
• ✦ 回忆之前因为“差不多就行”心态导致的种种遗憾
• ✦ 通过妈妈不经意的提醒和一次小事件，触发内心的转变
• ✦ 结尾落在行动上，表达成长的决心，避免空洞的口号

范文正文

期末考试前一周，我每天晚上都在刷题。不是那种很认真的刷，是一边听歌一边写，写完选择题对个答案，大题看一眼觉得“差不多会了”就跳过去。我妈每次推门进来，看见我趴在桌上，就说：“又在磨洋工？”我就回她：“我在复习呢，你懂什么。”

其实我心里清楚，我确实没怎么走心。数学最后两道大题，我每次都是看看标准答案，觉得“哦，原来是这样”，然后就不做了。英语单词也是，背到第三单元就懒得往后翻了，想着“前面背过的应该能考到吧”。语文更别提了，老师说这次文言文可能会考《桃花源记》，我就把第一段背了，后面的觉得“差不多就行”。

这种“差不多”的心态，好像从我上初中就开始了。小学的时候我还挺较真的，一道题做不对能急哭。但是到了初中，科目变多了，作业变多了，我就开始学会“偷懒”。不是那种故意不写的偷懒，是那种——总觉得没必要把自己逼那么紧。考80分也挺好，反正不是倒数。作业写完就行，字迹工不工整没关系。上课听懂了就行，笔记记不记无所谓。

然后期末考试成绩就给了我一巴掌。数学78，英语82，语文76。我拿着成绩单回家的时候，一路上都在想怎么跟我妈说。最后到家了，我把成绩单往桌上一放，就回房间了。我妈在客厅看了很久，没有说话。过了一会儿，她敲了敲门，进来坐在我床边。

“你觉得这次考得怎么样？”她问。

“不好。”我说。

“哪里不好？”

“都不好。”我翻了个身，背对着她。

我以为她会骂我，或者像以前一样说“你看隔壁小陈怎么考的”。但是她没有。她站起来，走到门口，停了一下，说了一句话：“你自己觉得尽力了，就行。”然后她关上了门。

那天晚上我躺在床上，翻来覆去睡不着。我一直在想她说的那句话。“你自己觉得尽力了”——我真的尽力了吗？我脑子里一下子冒出来好多画面。英语课上看课外书被老师点名，数学课上偷偷跟同桌传纸条，语文课上周记随便凑了几行字交上去。这些画面像放电影一样，一遍一遍地过。我忽然觉得特别不好意思。不是因为成绩差，是因为我心里清楚，我明明可以多做几道大题，多背几个单词，多读几页文言文。我明明可以做得更好的。

第二天早上吃早饭的时候，我妈在厨房煮面。我走过去，靠在门框上看她。她一边煮面一边哼歌，好像昨天什么事都没发生过。我忽然想起来，上个月她感冒了还坚持早上五点半起来给我做早饭，我说“不用了随便买个包子就行”，她说“外面的哪有家里的好”。我端着面碗坐在餐桌前，吃了一口，觉得有点咸，但没说话。

我妈也端了一碗面过来，坐在我对面。她看了我一眼，说：“想好了？”

我点点头。“妈，暑假我想报个补习班。”

她愣了一下，然后笑了。“你想好了就行，别报了一礼拜又不想去。”

“不会的。”我说。这次我是认真的。

暑假第一天，我就开始按计划复习。我给自己定了一个规矩：每道题必须算出最后结果才能过，每个单词必须默写三遍才算记住，每篇文言文必须逐字逐句翻译。刚开始真的很难，数学最后一道大题我做了四十分钟，草稿纸用了三张，中间想放弃好几次。但每次觉得“差不多得了”的时候，我就想起期末考试那个“78”，想起我妈说的那句话，然后就又硬着头皮做下去。

有一天下午，我在做一道几何题，做了很久都没做出来。我妈端了盘切好的西瓜进来，放在桌上，说：“歇会儿吧，别把脑子用坏了。”我咬了一口西瓜，很甜。我看着那道题，忽然想到了辅助线怎么画，三口两口吃完西瓜，又趴回桌上继续做。等我把答案算出来的那一刻，真的特别开心，比考试抄到答案还开心。因为这是我一步一步算出来的，不是蒙的，不是凑的，是实打实的。

暑假过了一大半的时候，我做了一份模拟卷。批改完一看，数学87，虽然不是特别高，但比期末进步了9分。我拿着卷子看了好久，心里有一种说不出的感觉。不是高兴，也不是得意，就是觉得——原来我也可以做到的。原来只要我不说“差不多”，认真去做了，真的会不一样。

开学后的第一次月考，我考了数学91。老师发卷子的时候多看了我一眼，说“有进步”。同桌也凑过来问：“你暑假开挂了？”我笑了笑，没说话。只有我自己知道，不是什么开挂，就是少说了一句“差不多”，多做了几十道大题。

现在回头想想，那句“其实，我可以做得更好”不是一句口号，是每次想放弃的时候多坚持五分钟，是每次觉得“差不多就行”的时候多问自己一句“真的行吗”。我还没变成特别厉害的那种学生，成绩也不算拔尖，但我知道，我在一点一点往前走。以前的我总给自己找台阶下，现在的我不想再那么轻易放过自己了。

前几天我妈问我：“现在学习累不累？”我想了想说：“累，但是没那么烦了。”她没说话，就是拍了拍我的肩膀。那一刻我觉得，其实我还可以做得更好，而且我正在做。

可借鉴素材 / 表达亮点

• ✦ 真实的生活细节：“一边听歌一边刷题”“大题看一眼觉得差不多就跳过去”“草稿纸用了三张”——这些细节让文章有画面感，不空洞。
• ✦ 克制的母女对话：“你自己觉得尽力了，就行”——没有煽情，没有大道理，但比任何说教都有力量。
• ✦ 心态转变的过程化呈现：从“差不多”到“认真做”，不是突然开窍，而是通过具体行动一点点改变。
• ✦ 避免模板式结尾：没有喊口号，而是落在“累，但是没那么烦了”这种真实的感受上。

写作提醒：写成长类作文时，不要一上来就写“我懂了”“我长大了”。要先把“不懂事”“做不好”的状态写具体，让读者看到你的问题在哪里，后面转变才有分量。另外，对话要短、要自然，别写太长太文绉绉的句子。

提分建议：这篇文章如果想拿更高分，可以在“转变”部分再增加一个对比细节。比如开学后某次小测验，你下意识又想“差不多就行”，但硬逼着自己做完了，最后发现真的可以做对。这种“旧的自己”和“新的自己”之间的拉扯，会让成长感更真实。另外，结尾可以再轻一点，不要解释太多，留一点余味会更好。