那一次，我真没面子

你有没有在课堂上出过丑？那种恨不得找个地缝钻进去的感觉，我现在想起来脸上还火辣辣的。那一次，我真是在全班同学面前丢尽了脸，到现在都记得清清楚楚。

作文信息

写作思路

• ✦ 通过一件课堂上的尴尬事，写出“我”从自信满满到当众出丑的心理落差。
• ✦ 重点描写出丑时的具体场景、周围人的反应和自己的内心活动。
• ✦ 结尾不需要强行升华，真实地写出“这件事让我学会了什么”就行。

范文正文

那天语文课，老师在讲《论语》十二章。讲到“三人行，必有我师焉”的时候，老师突然问了一个问题：“你们觉得，什么样的人才能当别人的老师？”教室里安静了几秒钟，大家都在低头想。我脑子里突然冒出一个想法，觉得这个问题太简单了，不就是有优点的人嘛。

我平时在班上语文成绩还算可以，每次考试都在前几名。而且上周老师还表扬过我一次，说我背书背得熟。说实话，那几天我有点飘飘然的，觉得自己挺厉害的。所以这个问题一出来，我第一个举手了，举得特别高，胳膊都快戳到天花板了。老师看见我举手，笑了一下说：“好，你来回答。”

我“唰”地站起来，清了清嗓子，特别大声地说：“我觉得，比我们强的人都可以当我们的老师，因为他们有我们不会的东西。”说完我还得意地看了周围一眼，心想这个答案应该不错吧。老师点了点头，又问：“那你觉得，不如我们的人呢？他们能当老师吗？”

这一下我愣住了。不如我的人？那怎么可能当我老师啊，我都比他强了。我想都没想就脱口而出：“不能吧，我都比他厉害了，他教我什么呀？”说完我还笑了两声，觉得这个问题有点多余。

可是老师没有点头，反而看着我，眼睛里有种说不出的表情。她没说话，就那么看着我。教室里特别安静，安静得我能听到自己的心跳声。我感觉有点不对劲了，脸上的笑慢慢收了起来。

这时候，坐在我后排的张明小声说了一句：“不是吧，这都不知道？”声音不大，但我听得清清楚楚。紧接着，我同桌也轻轻碰了我一下，压低声音说：“你怎么忘了，后面一句就是‘择其善者而从之，其不善者而改之’啊。”

我的脑子“嗡”的一下。对哦，课文里明明说了，看到别人的缺点，也可以反省自己有没有同样的问题。这不就是说，不如自己的人也能当老师吗？我怎么把这茬给忘了？我还那么大声地说“不能”，还笑，真是太丢人了。

我的脸一下子红到了耳朵根，感觉全班同学的眼睛都在看我。我不敢转头，但能感觉到有人在偷笑。我的手指在课桌下面绞在一起，不知道该放在哪儿。我想坐下，可是老师还没让我坐。我想再说点什么补救一下，可嘴巴张了张，一个字都说不出来。

老师终于开口了，她平静地说：“这个问题其实不难，我们刚学过。你再想想，看看课文。”说完她就让我坐下了。坐下的时候，我的椅子发出了很大的声音，好像连椅子都在嘲笑我。我把头埋得低低的，恨不得把整张脸塞进抽屉里。

接下来的大半节课，我一个字都没听进去。老师在前面讲什么，我完全不知道。我的脑子里一直在回放刚才的画面——我站起来得意洋洋的样子，我说“不能”时的笑声，同学们看我的眼神。每一遍回放都让我觉得更难受。

下课铃响的时候，我趴在桌子上不想动。有几个同学从我身边走过，好像还在小声议论什么。我不知道他们是不是在说我，但我觉得一定是。那天放学，我故意磨蹭到最后一个走，不想跟任何人一起出校门。

回家的路上，我踢着路边的石子，心里特别不舒服。不是生老师的气，也不是生同学的气，就是觉得自己太丢人了。明明那么简单的问题，课文里写得清清楚楚，我居然答错了，还那么骄傲。我越想越觉得自己活该。

后来我想通了，其实那次丢脸也不是坏事。要不是在那么多人面前出丑，我可能到现在还是那个觉得自己什么都知道的样子。那次以后，我上课回答问题之前都会多想几秒钟，不再那么着急举手了。而且我也明白了一个道理——不管你觉得自己多厉害，总有你没想到的地方。这大概就是“三人行，必有我师”真正想告诉我们的吧。

不过说真的，现在每次语文课回答问题，我还是会想起那次丢脸的经历，脸上还是会有点发烫。唉，那一次，我是真没面子啊。

可借鉴素材 / 表达亮点

• ✦ 心理变化真实：从“自信满满”到“愣住”到“脸红”到“想钻地缝”，整个过程写得很自然，不是一下子跳到难过。
• ✦ 细节描写生动：“胳膊都快戳到天花板”“手指在课桌下面绞在一起”“椅子发出了很大的声音”，这些细节让文章很有画面感。
• ✦ 对话使用恰当：同学提醒的那句话很关键，推动了情节，也让“我”意识到自己错了。
• ✦ 结尾不硬拔高：没有喊口号，而是用“现在想起来脸上还会发烫”来收尾，很真实，有学生气。

写作提醒：写尴尬、丢脸这类事的时候，不用写得太完美，也不用在结尾强行说自己“感谢这次丢脸”。真实地写出当时的感受和后来的变化就行，留一点“还没完全释怀”的感觉反而更打动人。

提分建议：如果想写得更好，可以在“丢脸之后”多写一点——比如放学路上你的具体动作、回家之后有没有跟爸妈说这件事、第二天去学校有没有什么变化。多一个时间点的变化，文章会更完整。