原来，我也有那么多忽略的瞬间

很多时候我们总觉得日子平淡，没什么好写的。但其实那些藏在生活角落里的小事，才是最打动人的。这篇作文的小作者选择了“忽略”这个角度，写了自己从嫌弃爷爷到理解爷爷的变化过程。没有惊天动地的大事，就是一个收音机、几声秦腔、一个背影，却让人看完心里酸酸暖暖的。适合初中阶段的同学参考，学习怎么把一件小事写细、把一份感情写真。

作文信息

写作思路

• ✦ 审题：抓住“忽略”和“瞬间”两个关键词，写自己曾经不在意、后来才发现珍贵的小事。
• ✦ 选材：选择身边熟悉的人——爷爷，通过收音机、秦腔、背影这些具体物件和场景来串联。
• ✦ 结构：先写对爷爷习惯的烦躁（反感），再写无意中发现的细节（触动），最后写自己的理解与愧疚（成长）。
• ✦ 情感：情感变化要自然，从嫌弃到心疼，不强行煽情，让细节自己说话。

范文正文

爷爷又在听他的收音机了。

每天中午放学回家，还没走到门口，就能听见那个沙沙作响的声音，夹杂着咿咿呀呀的唱腔。是秦腔。爷爷是个老戏迷，退休以后，那台旧收音机几乎成了他最好的朋友。吃饭听，午睡听，连在阳台上浇花都要把它搁在窗台上。可对我来说，那简直就是灾难。写作业的时候，那声音从门缝里挤进来，像一只苍蝇在耳边绕来绕去。我跟爷爷说过好多回，他每次都笑着点头，把音量拧小一点点，可过不了半小时，声音又慢慢大回去了。

我有时候会不耐烦地“砰”一声把房门关上，或者在客厅里故意把电视声音调大。爷爷也不生气，就是默默把收音机拿到阳台上，隔着玻璃门，那声音闷闷的，像蒙了一层布。我看不清他的表情，只看见他坐在藤椅里，背对着我，微微晃着脑袋，手在膝盖上打着拍子。

我一直觉得，那就是个又土又吵的老古董。班里同学聊的都是流行歌、短视频，谁会听这种东西啊。有时候我甚至有点嫌弃，觉得爷爷太固执，都什么年代了，还抱着那个破收音机不撒手。上个月，收音机突然不响了，爷爷捣鼓了一下午，急得满头汗。最后他叹了口气，小心翼翼把它装进一个布袋子，说要拿去街上修。我说再买一个不就得了，又不贵。爷爷摇摇头：“这个听习惯了，换一个声音不一样。”我当时没太在意，心想一个破收音机能有什么不一样。

真正让我觉得不对劲的，是上周六。那天爸妈都加班，我一个人在家写作业。写到一半，总觉得少了点什么。家里太安静了，安静得有点不真实。我放下笔，在屋里转了一圈，发现爷爷不在家，收音机也不在。我忽然有点不习惯，说不上来哪里怪怪的，就是觉得空气都变空了。我走到阳台，藤椅空着，扶手上搭着一件旧外套。我站在那儿发了会儿呆，脑子里突然冒出一个画面——爷爷坐在那把椅子上，阳光照着他的白头发，收音机里放着听不太懂的秦腔，他闭着眼睛，嘴角微微往上翘。

那一刻，我好像突然被什么东西击中了。

我开始回想以前那些被我忽略的瞬间。每天中午，爷爷总会准时把饭菜摆好，不管我吃不吃，他都会多摆一双筷子。我随口说了一句想吃红烧肉，第二天桌上就一定会有。可他喜欢吃什么，我从来不知道。他的收音机坏了，我连陪他去修都没想过。他一个人坐公交，穿过三条街，找到那个修了二十年的老店，就为了修一个早就过时的收音机。

我越想越觉得难受。不是那种大哭大闹的难受，是心里堵得慌，像有什么东西压着。我想起小时候，爷爷接我放学，总会偷偷给我买一根烤肠，然后竖起一根手指放在嘴边，“别告诉你奶奶”。那时候我觉得爷爷是世界上最有趣的人。可不知道从什么时候开始，我觉得他老了，土了，跟不上了。我嫌他啰嗦，嫌他听戏吵，嫌他走路慢，嫌他总问一些“作业多不多”“学校吃得好不好”这种无聊的问题。

下午爷爷回来，收音机修好了，又能唱了。他照样坐到阳台上，阳光还是照着他的白头发。我犹豫了一下，端了杯水走过去，放在他旁边的小桌上。爷爷抬头看了我一眼，笑了笑，没说话。我也没说话，就站在那儿听了一会儿。收音机里还是秦腔，还是咿咿呀呀的，可这一次，我好像听出了一点不一样的东西。不是唱腔有多好听，是那些声音里，藏着爷爷的年轻时候，藏着他的老家，藏着我从来没想过去了解的故事。

那天晚上，我偷偷上网查了一下秦腔。原来那是陕西那边的老戏，吼出来的，不是唱出来的。爷爷就是陕西人，他十八岁离开老家，来了这里，一待就是四十多年。可能那些我听不懂的唱词里，有他想了一辈子的东西吧。

我现在还是会觉得秦腔有点吵，还是会听不太懂。但我不会再“砰”地摔门了。有时候我甚至会故意把房门开一条缝，让那个沙沙的声音飘进来。它像一条细细的线，一头连着爷爷，一头连着一个我不知道的世界。

原来，我忽略了那么多瞬间。那些我以为的理所当然，那些我嫌弃的“老土”和“吵闹”，都是一个人认认真真在生活的声音。而我要做的，不是关上那扇门，是走过去，坐下来，哪怕只是安安静静地听一会儿。

可借鉴素材 / 表达亮点

• ✦ 细节素材：收音机、秦腔、藤椅、白头发、烤肠、修收音机的老店——这些具体的小物件比空写“爷爷对我好”要生动一百倍。
• ✦ 情感变化：从“嫌弃→不习惯→难受→理解”，每一步都有具体事件支撑，不突兀。
• ✦ 表达亮点：“那声音像一条细细的线，一头连着爷爷，一头连着一个我不知道的世界”——比喻贴合情境，不浮夸。
• ✦ 结构亮点：用“忽略”贯穿全文，结尾回扣标题，形成完整闭环。

写作提醒：写“忽略”类的作文，最怕空喊“我以前不懂，现在我懂了”。一定要写出具体被忽略的是什么——一个动作、一句话、一个习惯。让读者自己从细节里感受到你的变化，而不是你直接告诉他们“我长大了”。

提分建议：这篇文章可以再加一个呼应前文的细节——比如结尾再写一次烤肠，或者写一次陪爷爷听戏。这样前后照应更紧密。另外，如果能把“查秦腔资料”那一段写得更具体一点，比如查到某一出戏的名字，爷爷年轻时听过，会更有代入感。