说起“角落”，你可能先想到的是教室最后一排、楼梯拐角、或者家里放杂物的储藏间。但这篇作文里，我们要写的是一张旧照片、一个被忽略的老物件、或者身边一个不太起眼的人。很多同学写作文时总盯着“大事”“大道理”看，反而把那些真正有温度的小角落给忘了。这篇文章从一张压在玻璃板下的老照片写起，写的是外公、回忆和那些说不出口的想念。不煽情、不说教，就是踏踏实实地讲一件小事，特别适合初中生模仿学习。
作文信息
| 作文题目 | 那个总被遗忘的角落 |
| 作文类型 | 命题记叙文 |
| 适用学段 | 初中二年级 |
| 参考字数 | 780字 |
写作思路
- ✦ 审题：这篇作文的关键词是“角落”和“遗忘”。不是写一个普通的角落，而是要写出它为什么被遗忘，以及重新被发现时带来的触动。
- ✦ 切入点：从一张压在玻璃板下的旧照片写起，这是很多家庭里都有的“角落”——经常看见，却很少认真去看。
- ✦ 结构安排：开头用一次偶然的注视引入照片；中间通过回忆写出外公的几件小事；结尾回到现在，写出自己的感悟。不喊口号，不说大道理。
- ✦ 情感线索：从“一直没注意”到“开始回忆”，再到“理解了些什么”，情感是一点点推进的，不是一下子爆发的。
范文正文
外婆家的客厅里有一张方桌，靠墙摆着。桌面上压着一块玻璃板，玻璃板下面塞了好多老照片。有些已经泛黄了，边角都卷起来了。我从小就在这张桌子上吃饭、写作业，从来没觉得有什么特别的。
上周末，外婆让我帮她找一张存折，说放在桌子抽屉里。我翻抽屉的时候，顺手把玻璃板抬起来整理了一下。就在一堆照片的最底下，压着一张黑白的。照片上是个年轻男人，穿着一件洗得发白的中山装，站在一棵大树底下，笑得很憨。
“这是谁啊？”我举着照片问外婆。
外婆看了一眼，愣了好一会儿，才慢慢说：“你外公啊，三十岁那年照的。你没见过他这个样子吧？”
我盯着照片看了半天。说真的，我完全认不出来。我印象里的外公，一直就是个瘦瘦的老头儿，背有点驼，走路的时候腿不太利索。他话不多，每次我们回外婆家，他就坐在院子里的藤椅上，晒着太阳打盹。我喊他一声“外公”，他抬起头看我一眼，咧嘴笑一下，又低下头去了。
外公在我上五年级那年走的。那时候我不太懂什么叫“走了”，就觉得家里突然来了好多人，我妈哭得眼睛都肿了。我站在院子角落里，不知道该干什么。有人让我跪，我就跪了。有人让我磕头，我就磕了。后来上了初中，有一回语文课讲到“睹物思人”这个词，老师让我们说说自己有没有这样的经历。我当时脑子里一片空白，什么都没想起来。
可现在，看着这张照片，我忽然有点明白了什么叫“睹物思人”。
外婆看我盯着照片发呆，就坐在我旁边，慢慢说起来。她说这张照片是外公去县城修水利那年拍的。那时候家里穷，外公舍不得坐车，走了三十多里路到县城。拍照花了五毛钱，外公心疼了好久，说够买一斤盐了。
“你外公这个人啊，一辈子不会说好听的话。”外婆说着说着就笑了，“我嫁过来那年，他连句‘欢迎’都没说，就闷着头帮我拎行李。后来日子苦，他出去干活，回来就把挣的钱往桌上一放，一个字不说。我问他累不累，他说‘有啥好累的’。”
我忽然想起一件事。小时候有一回，我在外婆家过暑假，半夜里发高烧。外婆急得团团转，一个劲儿说“这可咋办”。外公二话没说，把我背起来就往卫生院跑。那时候农村的路不好走，坑坑洼洼的，外公深一脚浅一脚的，我能听到他喘得很厉害。到了卫生院，医生给我打了一针，我迷迷糊糊睡着了。等我醒过来，发现外公就坐在床边，靠着墙睡着了，手里还攥着我的外套。
那件外套是我自己脱下来的，不知道什么时候到了他手里。
后来我妈跟我说，外公那天晚上背着我跑了将近一个小时。他腿本来就不好，平时走快了都疼。可那天晚上，他一句都没吭。
这些事情，外公从来没跟我提过。他不说，我也就慢慢忘了。要不是今天翻到这张照片，我可能永远都不会想起来。
外婆把照片从玻璃板底下抽出来，用手擦了擦上面的灰，递给我说：“你喜欢就带回去，放在你书桌上。”
我接过来，点点头。
回到家以后，我把照片放在台灯底下。每天晚上写作业写累了，就抬头看一眼。照片上的外公还是那样笑着，穿着那件中山装，站在那棵大树底下。
有时候我会想，那时候他才三十岁。三十岁的外公，走路应该不带喘吧？三十岁的外公，背应该挺得很直吧？三十岁的外公，为了省五毛钱，走了三十多里路。
这些事情，我以前从来没想过。就好像那张照片一样，一直压在最底下，被其他东西盖住了。可是照片上的人，从来没离开过。他只是不说话，只是坐在藤椅上打盹，只是在半夜里背着我跑了一个小时。
前天我妈来我房间，看到桌上那张照片，问了一句：“这你从哪翻出来的？”
我说：“外婆给我的。”
我妈没说话，站了一会儿，出去了。我听到她在客厅擤鼻涕的声音。
我知道，那个被遗忘的角落，其实一直都在。只是我们忙着长大，忙着上学，忙着玩手机，从来没低头看一眼。
现在，我桌上的那个角落，多了一张旧照片。它不说话，可我觉得，它一直在看着我。
可借鉴素材 / 表达亮点
- ✦ 细节真实：“中山装”“走了三十多里路”“拍照花了五毛钱”——这些具体数字让故事特别有说服力，不空洞。
- ✦ 情感克制：没有直接写“我很想外公”，而是通过“我妈在客厅擤鼻涕”“我每天晚上写作业看一眼”来传递情绪，更打动人。
- ✦ 前后呼应：开头写“从来没觉得有什么特别的”，结尾写“它一直在看着我”，这种对比自然又完整。
- ✦ 语言朴素：没有堆砌成语，没有排比句，就是老老实实讲故事，符合初中生的表达水平。
写作提醒：写这类“回忆亲人”的作文，最怕的就是感情泛滥。不要从头到尾都在“我好想他”“我好难过”，那样反而显得假。试着像这篇文章一样，通过一个具体的东西（照片、旧衣服、一把椅子）引出回忆，用细节说话，用动作传递情绪。还有，千万别写“外公的爱像一座大山”这种话，太老套了。
提分建议：如果想让这篇作文更出彩，可以在“三十岁的外公”那段再展开一点，比如想象一下三十岁的外公干农活的样子、说话的语气，甚至加一小段假设的对话。另外，开头可以更简洁，直接写“外婆家客厅的方桌上压着一块玻璃板”，不需要先解释“角落是什么”。还有就是，结尾那句“它一直在看着我”可以再轻一点，比如改成“照片里外公的笑，好像比以前亮了一点”，更有余味。
