那个总被我们忽略的角落

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如果说校园里有什么地方是我们每天都路过却从不多看一眼的,那一定是操场边那排老旧的乒乓球台。水泥砌的台面早就坑坑洼洼,绿色的油漆剥落得像地图上的岛屿,球网也早就没了,中间只横着几块断砖。可就是这样一个“被遗忘的角落”,最近却成了我们班最热闹的地方。

作文信息

作文题目 那个总被我们忽略的角落
作文类型 记叙文 / 写事作文
适用学段 初中一年级
参考字数 700字

写作思路

  • 开头从一个具体的、被忽视的校园角落切入,用乒乓球台的细节引发共鸣。
  • 中间写一次偶然的发现如何让这个角落焕发生机,重点描写人物、对话和场景的变化。
  • 结尾回归到“角落”与“成长”的关系,情感自然收束,不硬喊口号。

范文正文

开学快两个月了,我每天从操场边那条水泥路走过,从来没正眼看过那排乒乓球台。说它们是“乒乓球台”都有点抬举了——水泥台面裂了好几道缝,边缘的棱角都磨圆了,绿色油漆这里掉一块那里掉一块,露出底下灰扑扑的水泥。中间的球网早就没了,不知道哪个同学搬了几块断砖摆在中间,歪歪扭扭的,风一吹好像就要倒。周围长着乱七八糟的野草,有几棵还挺高,都快长到台面上去了。

以前乒乓球台是很抢手的,但自从学校体育馆建好之后,大家都跑去里面打那种标准的球台,有弹性,网也好用。这几张水泥台子就慢慢没人来了,连体育课自由活动都没人选这儿。有时候我路过,会看到台面上落着好多树叶,还有鸟屎,旁边草丛里偶尔会钻出一只猫。我心里想,这些东西迟早要被拆掉吧。

事情的转变发生在上个月。那天下午最后一节体育课,因为体育馆被校队训练占了,我们班只能在操场上自由活动。我和几个同学打了一会儿篮球,累得不行,就坐在台阶上喝水。这时候我注意到乒乓球台那边有个人,是隔壁班的林宇轩。他一个人对着墙在打乒乓球,动作挺利落的,球在墙上弹回来,他接住,再打过去,反反复复的。我看了一会儿,觉得有点意思,就走过去看了看。

“你怎么在这儿打啊?”我靠在旁边的树上问。他停下来,捡起球,朝我笑了一下:“体育馆不让进,这儿没人抢,想怎么打就怎么打。”我看他手里那块球拍,板子上的胶皮都起泡了,边缘磨得发白,一看就是用了很久的。“你的拍子有点旧啊。”我说。他倒不介意:“能用就行。你要不要来一局?”

我其实不太会打乒乓球,小时候在小区里玩过几次,也就只能把球打过网的水平。但我看他一个人打也挺无聊的,就说试试吧。我们先把中间那排砖整理了一下,有的砖太矮了,又从旁边找了几块垫上。台面上有不少坑坑洼洼的地方,球弹起来会乱跳,有时候看着往左,球却往右蹦了。第一局我输得很惨,11比2,那2分还是他失误送的。他发球的时候球过来特别转,我根本接不住。但我发现挺好玩的,因为台面不平,有时候球弹起来的角度很意外,反而比标准球台有意思。

后来我们又打了几局,我还是输,但比分慢慢接近了。他告诉我怎么握拍,怎么判断旋转,怎么控制力度。原来他小时候在老家跟爷爷打过几年,后来搬到城里,就很少有机会打了。他说体育馆里的球台太滑,打起来没感觉,倒是这种老水泥台子,让他想起小时候在村里跟一群小伙伴打球的时光。

第二天中午吃完饭,我又去了那排乒乓球台。林宇轩已经在那儿了,而且这次还多了两个人——我们班的陈浩然和李思琪。陈浩然是个体育迷,什么球都会一点,他说看我们昨天打得好玩,今天也想试试。李思琪本来只是想过来看看,结果被我们拉着打了两局,虽然发球都不过网,但她笑得很开心。我们就这么几个人,你打几局我打几局,谁输了就换人,轮流上场。水泥台面被太阳晒得有点烫手,我们就从旁边捡了块硬纸板垫着放球拍。断砖做的网经常被球碰倒,我们就重新摆好,有一次砖滚到草丛里找了好久才找到。

接下来几天,来这儿的人越来越多。不光是男生,女生也有来试的。有人从家里带来了旧球拍,有人去小卖部买了一两个球。台面虽然破,但大家都不嫌弃,反而觉得这种“不确定”挺好玩的——因为你永远不知道下一球弹起来会往哪个方向跑。有一次张老师路过,看我们打得热闹,还跟我们打了两局。他穿的是皮鞋,打的时候球鞋滑了一下,差点摔倒,我们都笑了。张老师也不生气,笑着说这比体育馆里的球台有人情味多了。

最让我没想到的是,有一次放学后,我看到体育老师搬了两张新球网过来,说要给我们装上。他说学校本来打算把这排乒乓球台拆掉,但听说最近很多同学在这儿打球,就决定不拆了,还让我们好好利用。我们几个留下来帮忙装网,陈浩然负责拧螺丝,我帮忙扶着网架子,林宇轩在一旁递工具。装好之后,台面看起来一下子像样多了。虽然台面还是坑坑洼洼的,但至少网是正的,球不会从底下钻过去了。

那天傍晚,我们打了很久的球。太阳快落山了,光线变得很柔和,整个操场都是橙色的。球打在台面上发出“砰砰”的声音,混着草丛里虫子的叫声。我忽然觉得这个角落其实挺美的。以前我从这里走过的时候,看到的只是破旧和荒凉。现在再来看,那些野草、裂缝、剥落的油漆,反而成了一种特别的东西。它们记录着这个角落的时间,也记录着我们这些人的笑声。

后来每次路过乒乓球台,我都会看一眼有没有人在打。有时候人多,有时候人少,但再也没有空过。有些低年级的同学也跑来玩,虽然打得不好,但很认真。我发现这个角落好像被“激活”了一样,从一个被所有人忽略的地方,变成了一个小据点。大家在这里不只是打球,还会聊聊天,开开玩笑,有时候只是坐在台子上晒太阳。

现在想想,很多好东西其实就在我们身边,只是我们没注意到而已。一个破旧的乒乓球台,本来是要被拆掉的,但因为有人在那里停留了一下,拍了几下球,就慢慢不一样了。就像我们的生活里,也有很多这样被忽略的角落,可能是一本放在书架角落的书,可能是一把没人坐的旧椅子,可能是一个平时不怎么说话的同学。只要有人愿意去发现,愿意花一点时间,它们就会展现出不一样的样子。

我不再觉得那排乒乓球台破旧了。它们就安静地待在那里,等着一双握着球拍的手,等着一声清脆的击球声,等着一段属于某个午后的快乐时光。有些角落之所以被忽略,不是因为它不重要,而是因为我们走得太快,没有停下来看。偶尔慢一点,停一下,你会发现,那些被忽略的角落,往往藏着最真实的生活。

可借鉴素材 / 表达亮点

  • 场景细节:“台面坑坑洼洼”“绿色油漆剥落”“中间横着几块断砖”“野草快长到台面上”——用具体的物象代替空泛的“破旧”。
  • 人物对话:林宇轩说“能用就行”“你要不要来一局”——简短自然,符合人物性格。
  • 情节推进:从一个人打球到几个人参与,再到全班、老师、体育老师——层层递进,变化真实。
  • 情感曲线:忽略→好奇→参与→喜欢→感悟,情绪变化有层次不突兀。
写作提醒:写“被忽略的角落”类作文,最怕写成空洞的“感悟文”。一定要从具体的物象入手,用细节把“角落”写活,让读者看得到、听得到、感受得到。不要一上来就讲大道理,要让故事本身来说话。
提分建议:这篇文章如果想进一步提升,可以在以下方面加强:1.增加一个“冲突”或“小插曲”,比如球被打到草丛里找了好久,或者有人因为台面不平摔倒;2.适当加入更多环境描写,让“角落”的变化更立体;3.结尾的感悟可以更含蓄,留一点空间给读者自己体会。

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