原来，那不只是噪音

在我们的日常生活中，有很多声音我们习以为常，甚至觉得烦人。可能是妈妈的唠叨，可能是楼上的装修声，也可能是街边小贩的叫卖。但有时候，当我们静下心来，换一个角度去听，就会发现——那些曾经让我们不耐烦的声音里，藏着我们忽略的东西。这篇作文的小作者，就从一段刺耳的锯木声中，听出了不一样的故事。

作文信息卡

写作思路

• ✦ 审题：“原来”表示认知的转变，“不只是噪音”意味着要写出声音背后的故事或情感。重点在于“转变的过程”。
• ✦ 选材：从日常生活中真实存在、但容易被忽略的声音入手，比如邻居的练习声、家人的劳作声、街头的叫卖声等。
• ✦ 结构：先描写噪音带来的困扰，再写一次偶然的发现或了解，最后写出认识的转变和感悟。情节要自然，不能太刻意。
• ✦ 情感：情感变化要真实，从厌烦到理解，需要一个合理的“催化剂”，比如一次对话、一个发现或一个场景。

范文正文

每天中午十二点半，那个声音准时响起来。不是闹钟，不是广播，是电锯。滋——滋——滋——，又尖又刺耳，像一只巨大的虫子在啃骨头。我在书房写作业，声音从阳台飘进来，钻进耳朵里，根本没办法专心。数学题做到一半，思路就被锯断了；英语单词背到第三个，后面的全忘了。我气得把笔一摔，冲到阳台上往下看，对面楼下那个简易棚子里，又是那个老头在锯木头。

说实话，我烦他好久了。大概是从三个月前开始吧，那个棚子里就经常传出各种声响，有时候是敲敲打打，有时候是锯东西，有时候是电钻嗡嗡嗡。我妈跟邻居聊天时提过，说对面一楼住的是个老木匠，退休了闲不住，在家里捣鼓些小玩意儿。我当时就想，退休了就去公园下下棋、打打太极不好吗？非得搞这些动静出来，吵得整栋楼不得安宁。

最让我崩溃的是期末考试前那个周末。气温三十八度，我在家复习，电风扇呼呼吹着都挡不住那股热浪。我正背着历史年代表，秦始皇统一六国是公元前221年——滋——滋——滋——，完了，后面是什么来着？我翻回去重新看，好不容易记住了，电锯声又来了。我把窗户关上，没用；戴上耳机，还是有；把音乐音量调大，耳朵又受不了。最后我实在忍不住了，冲下楼去，想找那个老头理论理论。

走到棚子外面，我停住了。棚子其实就是用几块旧木板和彩钢瓦搭的，里面堆满了木头和工具，一盏昏黄的灯泡吊在顶上。那个老头正弓着腰，对着一块木头又是画线又是比划的，嘴里还念叨着什么。他穿着一件洗得发白的蓝色工作服，后背已经被汗湿透了，粘在身上。地上全是刨花和木屑，空气里有股松木的味道。

“爷爷，”我喊了一声。

他抬起头，看见是我，愣了一下，然后笑了：“你是楼上那家的孩子吧？是不是声音太大了，吵到你写作业了？”

他这么一说，我反而不好意思了。准备好的那些话全堵在嗓子眼里，一个字都说不出来。我摇摇头，问他：“您天天锯这些木头，是要做什么呀？”

老头放下手里的刨子，擦了擦汗，说：“做个小马扎。我老伴腿不好，坐不了太矮的凳子，我想给她做个高度刚好的，她坐阳台上晒太阳的时候能舒服点。”

他指了指旁边一个半成品的架子，又比划了一下：“你看，这个高度我量了好几遍了，差一公分都不行。高了脚够不着地，低了膝盖又窝着难受。”

我低头看了看那个还没完工的马扎，木头很光滑，边角都磨圆了，每一根榫头都严丝合缝。老头的指甲缝里全是黑黑的木屑，手指上贴着好几个创可贴。

“我年轻的时候就是木匠，”他继续说，“那时候谁家结婚打家具，都来找我。柜子、桌子、椅子、床，什么都会做。现在不行了，眼睛花了，手也抖了，做个马扎都得反复折腾。”

他拿起那块木头，用手指摩挲着上面的纹路：“这块松木是我特意去木材市场挑的，花纹好看，又不重，我老伴拿得动。”

我站在那里，忽然不知道说什么好。那个我烦了三个月的声音，那个我恨不得让它永远消失的电锯声，原来不是在制造噪音，而是在给一个老奶奶做一个能让她坐得舒服一点的马扎。

“爷爷，”我说，“您慢慢做，不着急。”

老头笑了：“你作业写完了？我尽量下午三点以后再锯，你中午好好休息。”

我上楼的时候，心里像打翻了五味瓶。回到书房，看着摊在桌上的复习资料，那些历史年代、数学公式、英语单词，忽然变得没那么烦了。过了没多久，楼下又传来了电锯声，滋——滋——滋——，可这次，我听出了一点不一样的东西。那声音里有认真，有耐心，有一个人对另一个人几十年的惦记。

后来我才知道，那个老奶奶腿不好已经好多年了，坐不了矮凳子，家里的沙发又太软，坐下去起不来。老头本来可以买一个现成的马扎，可他嫌买的都不够稳，非要自己做。这一个马扎，他做了快四个月。锯了改，改了锯，刨了磨，磨了刨。有时候我放学回来，看见他坐在棚子里，对着那个马扎发愣，大概又在琢磨哪里可以改得更好。

期末考试结束那天，我在楼道里碰见老奶奶，她正坐在一个崭新的小马扎上，在楼道通风口乘凉。那个马扎很结实，高度刚好，老奶奶的脚稳稳地踩在地上。她看见我，笑眯眯地说：“你爷爷做了好几个月呢，终于做成了。”

我点点头，心里忽然觉得很温暖。那阵让我烦了半年的噪音，原来是一份最笨拙、最朴实的爱。它不响亮，不浪漫，甚至有点刺耳，但它每天都在那里，一下一下地锯着，像心跳一样，踏实而执着。

现在，偶尔还是能听见楼下传来的敲打声，但我已经不觉得烦了。有时候我甚至希望那声音能一直响下去，因为那意味着，有一个人还在认真地爱着另一个人。

可借鉴素材 / 表达亮点

• ✦ 细节描写：“指甲缝里全是黑黑的木屑”“手指上贴着好几个创可贴”——用一个小细节写出老木匠的用心和辛苦，比直接说“他很努力”生动得多。
• ✦ 声音描写：“滋——滋——滋——，又尖又刺耳，像一只巨大的虫子在啃骨头”——用比喻把声音写活了，让读者也能感受到那种烦躁。
• ✦ 情感转折：从“烦”到“理解”的转变很自然，通过一次对话和亲眼所见完成，没有强行升华。
• ✦ 首尾呼应：开头写噪音的烦人，结尾写对声音的理解和珍惜，形成完整的认知转变。

写作提醒：写“转变类”作文时，最怕转折太生硬。不要因为一件事就突然“大彻大悟”，要写出情绪累积和渐进的过程。像这篇作文一样，通过“烦→忍不住下楼→看到现场→了解原因→重新感受声音”，每一步都有铺垫，读起来才真实。

提分建议：如果想写得更好，可以在结尾加上一句具体的画面，比如“夕阳照在那个马扎上，木头泛着温暖的光”，用环境描写来烘托情感。另外，可以再多写一点老奶奶坐上马扎后的反应，比如“她拍拍马扎说，这个高度刚刚好”，让那份爱的回应更完整。