养蚕那些事儿

春天到了，班上好多同学都在养蚕。课间的时候，大家围在一起比谁的蚕宝宝更大、更白，有的还拿出自己采的桑叶分给同学。我本来对这些小虫子没什么兴趣，觉得它们白白胖胖、软绵绵的，看着有点肉麻。但是有一天放学，同桌小轩拉住我，神神秘秘地从口袋里掏出一个小纸盒，说：“给你几只，可好玩了！”我还没来得及拒绝，他已经把纸盒塞进了我的书包。就这样，我稀里糊涂地开始了养蚕的日子。

作文信息

写作思路

• ✦ 开篇从同学养蚕的热闹场景和自己“被硬塞”蚕宝宝切入，真实又有趣，避免了生硬开头。
• ✦ 主体部分按时间顺序展开：初次饲养的慌乱→观察蚕宝宝蜕皮→蚕吐丝结茧→蛾子破茧而出。
• ✦ 通过“我”的一系列动作、对话和心理变化，写出从“嫌麻烦”到“舍不得”的真实情感转变。
• ✦ 结尾落回到“生命的变化”上，不是喊口号，而是轻感悟，自然收束全文。

范文正文

刚拿到那几只蚕宝宝的时候，我其实有点嫌弃。它们太小了，大概只有我小拇指的三分之一长，灰灰白白的，趴在纸盒里一动不动的样子，看着有点恶心。我小心翼翼地碰了一下盒子，它们就缩了一下身子，那软绵绵的样子让我觉得浑身起鸡皮疙瘩。我心想：这有什么好玩的？妈妈看见我在那儿盯着盒子发呆，凑过来说：“哟，养蚕啦？我以前小时候也养过。”她一边说着，一边去找了个大一点的鞋盒，还帮我在上面戳了好几个小洞，说是要给蚕宝宝透气。

第二天一到学校，我就跑去问小轩：“蚕吃什么啊？我昨天看它们好像都没动。”小轩一拍脑门：“哎呀，我忘了告诉你！要吃桑叶！学校后面那排老房子旁边就有桑树，放学我带你去摘！”放学后，我们俩背着书包就冲到了那棵桑树下。桑树不高，但叶子很多，嫩绿嫩绿的，在夕阳下面发着光。我踮起脚尖，专挑那些又嫩又绿的叶子摘，小轩在旁边喊：“摘大点的，嫩的！别摘老的，蚕咬不动！”我一边摘一边问：“你怎么知道这么多？”他得意地笑了笑：“我去年就养过啦！”那天我摘了一大把桑叶，塞进塑料袋里，回家的时候还一直担心叶子会不会蔫掉。

回到家，我赶紧把桑叶洗干净，用纸巾把水擦干——这是小轩特意嘱咐我的，说蚕不能吃带水的叶子，会拉肚子。我一张一张地把桑叶铺在盒子里，然后小心翼翼地把蚕宝宝一条一条捏到叶子上。它们好像闻到了香味，慢慢地扭动起来，爬到叶子边缘，开始一小口一小口地啃。我趴在桌子边上看，发现它们吃桑叶的时候会发出很轻很轻的“沙沙”声，不仔细听根本听不到。那个声音细细碎碎的，像下雨，又像风吹过树叶。我看得出神，连妈妈喊我吃饭都没听见。那天晚上，我睡前还爬起来看了一眼，它们还在吃，桑叶已经被啃出了好多小窟窿。

养了一个多星期，蚕宝宝长大了好多，变得白白胖胖的，摸上去滑滑凉凉的。我每天放学第一件事就是给它们换新鲜的桑叶，清理盒子里的便便。那些便便是黑色的小颗粒，一颗一颗的，没什么味道。有一次我不小心把一条蚕掉地上了，吓得我赶紧蹲下去找，生怕踩到它。还好它正缩成一团，我小心翼翼地把它捏起来放回盒子里，它马上就舒展开，又开始吃叶子了，好像什么事都没发生过一样。我松了口气，心想：还好没摔坏你。

最让我觉得神奇的是蚕蜕皮。那天早上我像往常一样去看它们，发现有一条蚕趴在叶子上一动不动，身体有点发黄，头翘得高高的。我以为它生病了，急得差点哭出来，赶紧打电话问小轩。小轩在电话那头哈哈大笑：“别急！它要蜕皮啦！”果然，到了下午再看，那条蚕的身体旁边多了一层皱皱的皮，它自己变得更大更白了。我盯着那层旧皮看了好久，心想：原来蚕是这样长大的啊，脱掉旧衣服，换上新衣服。后来我在科学课上学到，这叫“蜕皮”，蚕一生要蜕四次皮才能吐丝结茧。

又过了大概两个星期，蚕宝宝开始吐丝了。它们先是在盒子角落找个位置，然后头一甩一甩的，拉出一根亮晶晶的丝。那丝很细，在灯光下闪着光，好看极了。一条蚕吐丝的时候，其他几条也开始了，整个盒子的角落都被丝缠住了，像一张密密麻麻的网。它们在里面越缠越紧，最后把自己包了起来，变成了一个椭圆形的小球，白白的，软软的。我数了数，一共七个茧，有两个是金黄色的，特别漂亮。我舍不得把它们剪开，就那样放在盒子里，每天放学都看一会儿，心想：它们在里面干什么呢？会不会闷啊？

又过了一个多星期，茧上面破了个小洞，一只蛾子慢慢地钻了出来。它浑身灰白，翅膀有点皱巴巴的，趴在茧上一动不动，好像在喘气。我有点失望，它一点都不像蝴蝶那么漂亮。但过了一会儿，它的翅膀慢慢展开了，还轻轻地抖了几下。另一只也钻出来了，它们开始交配，然后母蛾子在盒子底产了好多好多淡黄色的小卵，密密麻麻的，像小米粒一样。产完卵以后，蛾子就趴在盒子里不动了，翅膀也不怎么扇了。我上网查了一下，才知道蚕蛾产完卵以后就会慢慢死掉。那一刻我站在盒子前，心里说不出的滋味，有点难过，又有点敬佩——它们用一辈子，就是为了生下这些小卵。

后来我把那些蚕卵小心翼翼地收起来，等着明年春天再孵出小蚕。回想这一个月，我从一开始的嫌弃、害怕，到后来每天给它们换桑叶、清理盒子、观察它们一点点长大，再到最后看着它们吐丝结茧、变成飞蛾、产卵死去……我突然觉得，生命真的好神奇啊。以前我从来不会注意这些小虫子，觉得它们就是虫子而已。可是当你真正去养它们、照顾它们、看着它们一天天变化的时候，你才会发现，每一个生命都有自己的节奏和故事。我的蚕宝宝们没有声音，也不会跑不会跳，但它们用沙沙的吃叶声、亮晶晶的丝、还有那些小小的卵，让我看到了一个我从来没有认真看过的小世界。

可借鉴素材 / 表达亮点

• ✦ 生活细节真实：“把桑叶上的水擦干”“蚕便便是黑色的小颗粒”“蚕蜕皮时一动不动”……这些细节都来自真实饲养经历，不是编出来的。
• ✦ 情感变化自然：从嫌弃→接受→好奇→舍不得→感动，每个阶段都有具体的事情支撑，没有跳级式抒情。
• ✦ 对话和动作描写恰当：“小轩一拍脑门”“我赶紧蹲下去找”“我小心翼翼地捏起来”……写出了小学生的真实反应。
• ✦ 观察角度特别：不是写“蚕宝宝真可爱”，而是写“沙沙的吃叶声”“亮晶晶的丝”“皱巴巴的翅膀”，把观察写细了。

写作提醒：写养小动物或观察自然的作文，最怕写成“说明书”或者“科普文”。一定要记住：你是来写“你和它们之间的故事”的，不是来介绍它们的习性的。所以要多写“我做了什么”“我心里怎么想”“我看到了什么变化”，让蚕宝宝成为你成长的一个背景，而不是主角。

提分建议：如果想让作文更出彩，可以在中间加入一次“小波折”，比如桑叶断了没找到、蚕生病了你很着急、或者有一只没活下来你很难过。这样情感会更丰富，读起来更有起伏。另外，结尾不要太长，一两句轻感悟就够了，不要写成“通过这件事我明白了……”那种总结式句子，会显得像模板。