那件小事,让我学会了坚持

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生活中总有一些小事,看似微不足道,却能在心里留下深深的痕迹。今天要分享的这篇作文,小作者把目光投向了一次爬山经历,没有讲大道理,只是老老实实地写出了从“想放弃”到“再试试”的过程。这种真实的心路起伏,恰恰是很多同学写“坚持”类作文时最容易忽略的。

作文信息卡

作文题目 那件小事,让我学会了坚持
作文类型 记叙文/写事作文
适用学段 小学六年级
参考字数 620字

写作思路

  • 审题方向:“那件小事”强调事情不大,但对“我”有触动;“学会了坚持”是结果,重点是写出从“想放弃”到“坚持下来”的心理变化过程,不能一上来就写“我很有毅力”。
  • 文章结构:开头从具体场景切入——爬山过程分三段写(开始轻松→中途累想放弃→爸爸鼓励后继续)——登顶后的感受——结尾回扣题目,自然收束。
  • 重点提醒:不要只写“我爬啊爬”,要写出身体感受(腿酸、喘气、流汗)、心理活动(想放弃、抱怨、犹豫)、周围环境(台阶、树、山顶还很远),这些细节才能让作文“活”起来。

范文正文

周末的早上,阳光特别好。爸爸说要带我去爬城北的那座山,我本来想在家看电视的,但他一脸认真地说:“总待在家里不好,出去活动活动。”我只好换上运动鞋,跟着他出了门。

刚到山脚下的时候,我一点都不觉得累。石阶一层一层往上延伸,两边是绿绿的树,偶尔还能听见鸟叫。我蹦蹦跳跳地往上跑,还回头冲爸爸喊:“你快点呀!这也太简单了吧!”爸爸笑着说:“别急,好戏还在后头呢。”我当时没在意他的话,心想不就是爬山嘛,有什么难的。

可是爬了大概十几分钟,我的腿就开始发酸了。台阶好像越来越多,怎么走都走不完。我喘着气,额头上全是汗,衣服也湿了一大块。我停下来,扶着旁边一棵树,对爸爸说:“还有多远啊?”爸爸看了看前面,说:“差不多一半吧。”我一听,差点哭出来。一半?这才一半?我感觉自己已经走了好久好久了。

又往上爬了一段,我真的受不了了。腿像灌了铅一样沉,每抬一步都要用很大力气。我看见旁边有一块大石头,一屁股坐了上去,对爸爸说:“我不爬了,我要下去。”爸爸也停下来,站在我旁边,没说话,就那样看着我。过了一会儿,他指了指上面,说:“你看,山顶的亭子已经能看见了,再坚持一下就到了。”我抬头一看,确实有个小亭子尖尖的顶,在树缝里若隐若现。可我还是不想动,嘟着嘴说:“太累了,我走不动了。”

爸爸蹲下来,看着我的眼睛说:“那你自己选,要么现在下山,但是下次还得重新爬;要么再坚持一小段,上去看看风景。不管你怎么选,我都陪你。”我低着头,心里特别纠结。下山的话,刚才的累不就白受了?可继续爬,真的好累啊。

那件小事,让我学会了坚持(图1)

最后,我还是站了起来。不是因为突然不累了,而是我想看看山顶到底长什么样。我一步一步慢慢地往上走,不再像开始那样冲了。爸爸走在我后面,时不时说一句“快了快了”“这一段平一点”。我也没力气回他,就闷着头走。

那件小事,让我学会了坚持(图2)

终于,当我踩上最后一级台阶的时候,一阵风吹过来,凉凉的,特别舒服。我站在亭子里往下看,房子变得像积木一样小,马路像一条条带子。刚才让我累得要死的那段路,现在看起来也没有那么长了。爸爸递给我一瓶水,笑着说:“怎么样?值不值?”我大口大口地喝水,使劲点了点头。

回来的路上,我一直在想这件事。其实爬山这件事真的很小,可它让我明白了一个道理:很多时候,觉得坚持不下去了,不是因为事情真的做不到,而是自己心里先放弃了。就像爸爸说的,山顶一直都在那里,就看我们愿不愿意再走几步。

现在每次遇到难一点的题目,或者练琴练到手酸的时候,我都会想起那次爬山。我会告诉自己:再试一下,说不定再坚持一小会儿,就能看到不一样的风景了。

可借鉴素材 / 表达亮点

那件小事,让我学会了坚持(图3)

  • 细节真实:“腿像灌了铅一样沉”“一屁股坐了上去”“大口大口地喝水”,这些身体反应和心理活动写得特别真实,不是编出来的,是经历过的人才写得出的。
  • 对话自然:爸爸说的话不多,但每一句都符合大人的语气,没有硬塞大道理。“那你自己选”“值不值”,这种点到为止的鼓励,比长篇说教更有力量。
  • 情绪有起伏:从开始轻松(蹦蹦跳跳)→中途累(想放弃、抱怨)→被鼓励后犹豫(心里纠结)→坚持下来(闷头走)→登顶后开心(觉得值了),情绪变化非常清楚,不是一条直线。
写作提醒:很多同学写“坚持”容易写成“我咬牙坚持,终于成功了”,中间过程一笔带过。其实最精彩的部分就是“想放弃”的那个瞬间——你在想什么?你的身体是什么感觉?周围是什么样?把这些写细了,作文自然就生动了。

那件小事,让我学会了坚持(图4)

提分建议:这篇作文如果还想提升,可以在登顶后多写一点看到的景色。比如“房子真的像积木,马路上的车小得像蚂蚁”,用一两个比喻,画面感会更强。另外,结尾可以再轻一点,不用把道理说得太透,留一点给读者自己想,会更有味道。

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